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怀揣教育梦 浇灌梦想花 ——记株潭初中优秀党支部书记周小聪同志

2018-12-03|来源:赣商杂志 |
“一个整齐平头,一身得体着装,一段挺直身板,一脸大爱神情。与他打过交道的朋友都认为他是当兵出身的,脊背笔直,走路做事,作风干练,雷厉风行,肯定是部队训练保留下的优良传统。”这是熟悉他的人对他一致评价,他就是株潭初中现任校长周小聪同志,一位在乡村基层学校任教30年,其中连续坚守初三毕业班主科教学岗位20年,作风务实正派,久经考验的优秀基层共产党员模范干部。他进课堂教学,能善待学生,与时俱进,快乐教学,深受学生喜欢。他抓学校管理,能总揽全局,开拓创新,开明施政,深受老师爱戴。从普通老师到走向领导岗位,初心不改,恪尽职守,无私奉献。
忠于职守,做一个有教育情怀的校长
 
著名教育家陶行知先生曾经说过:一个好校长就是一所好学校。周校长,一位充满活力、有激情、作风干练的教育工作者。一直铭记党的培养之恩,立场始终和上级领导组织保持一致。他是个实干家,身为校长,坚持几十年进课堂,奋战在教学前沿一线,与全体师生同甘共苦。只要有学生在学校,每天清早5:30准时起床,三个年级中都能看到他巡视班级的身影。每天晚上不到10:30,他办公室不会熄灯。作为校长,大事小事、里外风雨一肩挑,上至学校教学质量管理,下至弯腰捡废纸,都要毕力躬行。周校长的所作所为,早已成为全校师生心中的一把标尺、一面镜子。只要有学生在校,他始终做到严于律已,以德正人,以身示人。从没有华丽的言语,有的是对教育的执着和对理想的追求。在他眼里,始终牢记“在其位,谋其政”,为任一方,就要造福一方百姓。引领一所学校,注重提高当地教育质量水平,倡导内涵发展,所以他把“文化立校”作为学校发展的推动力。在校内以素质强校,在校外以品牌立校。建一流队伍,树一流作风,创一流业绩,这是他心中不变的信念。
在培养学生学会求知,学会做人的同时,周校长还强调,要培养学生有健全的人格,懂感恩,知图报。要有好的个人德行修养,要培养所有学生具有适应将来社会生活的能力。
精于管理,做一个有精神引领的校长
 
2014年9月周校按上级组织安排调任株潭初中。一上任,周校长清楚明白职务对他而言,不是地位和荣誉,是压力,更是责任。如何在这所百年文化底蕴的学校(正谊书院)创造新的工作业绩?如何调动广大教师的积极性,更好为百年学府增光添彩?如何得到领导和同事的认可?他带着众多心愿,走上了工作岗位。一上任,为了巩固和传承学校已有成果,周校就上门走访多位学校老校长、老前辈,虚心请教治校良策。与学校多位教师沟通交流,认真听取他们对学校的工作建议。很快,就对当地学校情况了如指掌,开局工作效率提高了许多。
火车跑得快,全靠车头带。学校内务管理中,周校长以抓师德师风建设为准绳,整顿班子纪律,尊重科学,深入实践,调查研究。周校长工作中以身作则,争做行动楷模,以实际行动诠释一位共产党员的专业、奉献、创新精神,让学校教育更有温度。管理学校,他要求教师做到,他首先做到。几年来,大家有目共睹,周校长始终以校为家,坚持做到有学生在校,校长就在校。担任初三主科教学以来,寒来暑往,披星戴月,风雨无阻,每天清晨和晚自习,无论值班与否,都可看见他巡视校园各年级的身影。周校长积极参与课程改革,从不缺席学校集体教研活动。每周他会坚持“推门听课”习惯,每学期初他都会把新教师的课全部听完,熟悉每位教师专业特长。对于各类人才,周校长跳出旧模式,敢于用新人,为我所用。善于开发新、老教师的内在潜能,把教师队伍打造成一个讲正气、讲团结、讲民主、讲奉献、重实绩的团队。
 
勤于政务,做一个有理想追求的校长
 
虽然是校长,周校长在学校从不摆架子,他待人宽厚仁和,处事公正民主。经常鼓励教职工、学生家长和社会各界人士多提意见,设立“校长信箱”,定期开展教职工代表大会,学校完全在教代会的监督下开展各项工作。注重建立健 全学校各项制度,使学校管理规范化、制度化,做到以制度管人,以情感待人。
 
在周校长心中,装着一个教育梦想,他描绘着学校的发展蓝图。翻阅大量学校校史,了解当地文化风情,很快他推出自已的“善”文化施政理念,弘扬善文化,引导师生“养善心、存善念、施善行、结善果”,用以善化人的主流内涵文化凝聚人心,鼓舞干劲,让“善”文化播洒校园,扎根于校园,推动学校良性发展,促进学校整体和谐。
在“善”文化的引领下,全体师生从知善到行善,从善思善行到善谋善为,学校各项考核结出善行之果。中考各项综合考核逐年攀升,几年中考全县排名更是一年一台阶,其中有一年学校曾培养学生考出全县中考第一名、第二名、第五名的好成绩。参与各类比赛捷报频传,教师团队凝心聚力,文化氛围浓郁和谐,工作指数幸福满满,全校形成风清气正氛围,各项事业持续健康发展。
 
创新方法,做一个有人文关怀的校长
 
一个好校长,应如何调动教师的积极性,各尽所能,为学校发展发挥作用。周校长这方面做得特别好,他从细小入微事件着手,了解、关注全校教职工,熟悉各自优点特长,及时发现各自闪光点,予以表扬。生活中,周校长关心教师疾苦,谁家生活中有困难,他都会铭记于心,亲自带领组织工会关怀慰问,多方面、多渠道争取资金,尽可能提供援助。周校长一贯主张花最少钱办最好事,学校平时开支尽量节省,但只要是有利于教师发展方面的业务学习与培训,他却异常舍得花费与投入,从不怕花钱。
 
 
株潭初中虽规模日趋扩大完善,但位处偏僻乡村,每年开学是教师调动的高峰时期,有不少同事找朋友、托熟人想找周校长签字调动。虽然学校编制紧缺,但看到各位老师有了更好的发展,更高的平台,只要政策允许,从不为难任何一个教师,真心为他们高兴,还鼓励他们到新的工作岗位要继续努力,再创新绩。周校长在工作中不断创新,在效率上不断提高,在管理上日趋科学规范、精细化,并处处彰显人文性,受到大家的一致肯定。
在周校长的精细管理中,校园环境一天一个样,几年大变样,他努力为广大师生创立一个舒适优雅的学习、工作环境。几年来,他呕心沥血,以校为家,白发却已悄然爬上他双鬓。他爱岗敬业,勇于担当,以德修身,以德服人。他始终以“两学一做”精神为指引,争做“四讲四有”合格党员,以实际行动诠释着一名基层共产党员的朴素情怀。在万载县第33、34个教师节表彰大会中, 因连续两年获市优、6年获县优秀的教育工作者而登台领奖。在2017年宜春市中小学校长领导力研修班培训中,在发言的6位校长中他是唯一一位以农村初中的杰出代表身份而发言。他管理的学校也在当地独树一帜,有他在的地方,师生就有主心骨。他承诺的任务,总是又快又好的出色完成,深得上级领导和当地百姓认可。他就是这样一位实干家,以先进的办学理念,卓有成效的管理方法,求真务实的作风,勤政廉洁的行为,敬业高效的态度,以合格党员行为为标准,做基层新时代文明实践中心实践者,以办好人民满意教育为宗旨,怀揣教育梦想,争创学校辉煌,为基层教育事业的发展贡献自己一份光、一份热。
 
 
(潘华  龙泓  )

内容标签:株潭初中 书记周小聪